Universitas Teknologi Kota Ho Chi Minh Perkenalkan Metode Penerimaan Mahasiswa Baru 2026

Sekolah tersebut akan menerapkan dua metode penerimaan pada tahun 2026:

Metode penerimaan langsung dan penerimaan langsung prioritas, sebagaimana diatur dalam peraturan penerimaan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, mencakup sekitar 1%-5% dari total kuota penerimaan.

Metode penerimaan gabungan mencakup 95%-99% dari total kuota dan diterapkan secara seragam pada 8 kategori penerimaan. Kandidat dievaluasi berdasarkan skala 100 poin, yang terdiri dari tiga komponen: nilai prestasi akademik, poin bonus, dan poin prioritas.

Rumus: Skor penerimaan = Skor prestasi akademik + Poin bonus + Poin prioritas.

Dalam perhitungan ini, Skor Akademik = Skor Kompetensi × 70% + Skor Kelulusan SMA (dikonversi) × 20% + Skor Akademik SMA (dikonversi) × 10%. Skor Kompetensi adalah skor dari Ujian Penilaian Kompetensi (pada skala 1.500 poin, dengan komponen Matematika diberi bobot faktor 2) yang dikonversi ke skala 100 poin. Kandidat yang tidak mengikuti Ujian Penilaian Kompetensi, kandidat dengan sertifikat penerimaan internasional (SAT, ACT, IB, A-Level…), kandidat yang lulus dari SMA di luar negeri, atau mereka yang melamar program transfer internasional atau program Sarjana Teknik Internasional dengan Universitas UTS (Australia) akan dikonversi skornya ke skor kompetensi yang setara untuk memastikan hak-hak mereka.

Poin bonus mencakup poin penghargaan dan poin dorongan bagi kandidat dengan prestasi luar biasa (maksimum 10 poin).

Poin prioritas diberikan sesuai dengan peraturan penerimaan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (maksimum 9,17 poin).

Kandidat yang mendaftar ke Program Bersama Sarjana Teknik Internasional (TNE) memiliki sistem penilaian terpisah untuk prestasi akademik, dan poin bonus serta poin prioritas tidak diterapkan.

Pada tahun 2026, prinsip penerimaan secara keseluruhan tetap stabil tetapi dengan beberapa penyesuaian. Secara khusus, nilai Matematika akan dikalikan dengan faktor 2 di semua komponen nilai prestasi akademik (Penilaian Kompetensi, nilai Ujian Kelulusan SMA, dan nilai akademik SMA), melanjutkan rencana untuk mempertimbangkan Matematika sebagai mata pelajaran kunci dalam penilaian masuk.

Jika seorang kandidat mengubah kombinasi mata pelajaran mereka di kelas 10, 11, atau 12, sekolah akan menggunakan mata pelajaran di bidang terkait sebagai pengganti, asalkan mata pelajaran tersebut termasuk dalam kombinasi mata pelajaran yang dipersyaratkan untuk jurusan yang terdaftar.

Pada saat yang sama, sekolah menyesuaikan tabel konversi untuk sertifikat bahasa asing internasional menjadi 5 tingkatan, yang sesuai dengan 5 skor konversi untuk bahasa Inggris, memperketat dan menstandarisasi skala konversi dari sertifikat penerimaan internasional seperti SAT untuk memastikan korelasi dengan kriteria penerimaan lainnya.